La formation initiale des accueillants familiaux renvoie à une élaboration des représentations de cette activité et une interrogation de ses limites ; une reconnaissance des besoins des personnes accueillies et des moyens dʼy répondre dans le cadre de lʼaccueil familial ; une définition d'une pratique et d'une identité professionnelle.

Le déroulement des formations et leurs contenus prend en compte les spécificités de lʼaccueil familial en accompagnant les accueillants vers une meilleure compréhension de leur cadre de travail, de leur vécu quotidien et de leurs responsabilités, ainsi que des places, rôles et fonctions des différents partenaires.

Le cadre de lʼaccueil familial :
–  le contexte général,
–  le dispositif,
–  les représentations de lʼactivité de lʼaccueillant familial.

Représentations et besoins des personnes accueillies :
–  les personnes âgées,
–  les personnes handicapées,
–  les difficultés relationnelles, les problèmes de communication,
–  prendre soin au quotidien.

Vers une identité professionnelle :
–  les pratiques en accueil familial : une activité et une présence spécifiques,
–  lʼoutil de travail de lʼaccueillant familial.

Le travail en accueil familial :
–  la dynamique de lʼaccueil familial,
–  le travail avec les partenaires institutionnels,
–  le déroulement de lʼaccueil, son évolution et son évaluation.